应用型本科院校人才培养理念创新与实现路径

摘要：

张新科在《江苏高教》2017年第5期中撰文,在借鉴了欧美工程教育的模式和经验、深入剖析国内应用型人才培养模式的基础上,论析了创新构建“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”人才培养新理念,以促进人才培养质量的提升,实现学生的全面协调发展,为我国应用型本科院校人才培养工程实施提供参考.

机标关键词：应用型、本科院校、人才培养模式、理念创新、全面协调发展、培养质量、工程实施、工程教育、大文化观、大工程观、应用观、生活观、学生、新科、提升、剖析、欧美、经验、江苏、基础

分类号：G64;C91

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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