德国职业教育发展与“工业4.0”契合的掣肘、举措与启示

摘要：

迟俊在《教育与职业》2017年第11期中撰文,指出了德国职业教育与“工业4.0”契合中存在的问题,分析了德国采取的举措,进而提出了德国职业教育与“工业4.0”契合对于我国职业教育契合“中国制造2025”战略的启示.

机标关键词：德国、职业教育、教育发展、工业、教育与职业、教育契合、中国、制造

分类号：G71;G64

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56