高职音乐教育中器乐教学模式与方法探讨

摘要：

文章基于高职教育在当今的特定目标与特点,分析了高职音乐教育中器乐教学的教学模式与教学方法,在“高职音乐教育培养目标多元化”的基本方向下,分析了高职院校传统器乐教学模式的利弊,结合笔者的教学实践提出了高职器乐教学中增强学生学习兴趣与发掘学生学习潜力的方法,以寻求适合高职器乐教育科学的教学模式和教学方法,为形成全新的未来高职音乐教育体系进行探索.

关键词：器乐教学、多元化、学习能力

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究青年项目“拉赫玛尼诺夫音乐中的俄罗斯民族性研究”YS162031;主持人:周婧

在线出版日期：2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76