国外工作场所非正式学习研究进展

摘要：

近年来,工作场所非正式学习逐渐成为国外成人学习与工作研究的主题,相关研究主要论及工作场所非正式学习的提出、内涵、价值和途径等.工作场所非正式学习产生于日常的工作行为中,是基于日常生活经验的学习,是未经计划或并非期待的事件的结果.工作场所不仅仅是一处物理场所,而且是分享价值、观念、行为和态度的场域.它提供了丰富的学习资源,是个体获得知识和技能的“合法”环境.组织应当营造支持性的学习氛围,培育分享知识和技能的学习文化.

关键词：工作场所非正式学习、理论内涵、实现途径、国外研究

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：海南省2014年哲学社会科学规划课题“基于非正式学习的教师专业自主发展研究”编号:HNSKJD 14-141;主持人:陈福祥

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60