职业教育中“工匠精神”的缺失缘由与路径重塑

摘要：

作为一种社会意识,“工匠精神”是匠人们基于高技能水平,在工作过程中所渗透出的“德、研、新、艺”的职业精神.社会对“工匠精神”的不当使用有时出现以偏概全或肆意滥用的现象.“工匠精神”是职业教育的灵魂,在教书育人过程中形成了教学盲点.通过围绕职业教育内外部环境,正读“工匠精神”、分析“工匠精神”在职业教育中的缺失缘由,重塑“工匠精神”的培育路径,已成为现代职业教育的深切召唤.

关键词：职业教育、工匠精神、缺失缘由、路径重塑

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“高职院校技术技能型人才‘工匠精神’培育研究”JG17EB130;主持人:李云飞;辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度研究基地专项课题“现代职业教育体系视野中的应用技术大学建设研究”JG15ZXY21;主持人:高军

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-78,83