大数据在职业教育中的应用
孙钰林在《中国高教研究》2017年第4期中撰文,阐述了大数据带给职业教育的机遇,分析了大数据在职业教育中的应用现状及存在的问题,并基于职业教育系统论的角度构建了全面、系统的职业教育的大数据应用路径.目前大数据在教育研究中主要集中于理论授课和知识传播,在技能传授领域并没有太多应用,其点击量的数据统计仅仅是GB级的,这仅在支持知识传播方面有一定作用,然而职业教育的技能传授所需要的数据是TB甚至高级的,因为它需要的数据更为全面.随着“互联网+”的应用,各类“具有可靠性、有效性和代表性的数据”的采集成为可能,这就给职业教育研究带来了新的机遇.因此需要从理论范式层面寻找职业教育研究变化的新趋势,从传统的小数据、建立在抽样基础上的职业教育研究向数据密集型的技术方法转变,开展职业教育研究的路径转换探索.
大数据、职业教育、教育研究、知识传播、应用现状、技能传授、数据密集型、系统论、数据应用、数据统计、路径转换、理论授课、理论范式、机遇、高教研究、方法转变、小数据、可靠性、互联网、点击量
TP3;TM3
2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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