中国古代学徒制的文化考察
中国古代学徒制起源于技术的生存、形成于社会的职业分工、成熟于技术的专有化、衰落于近现代职业学校教育的兴起.它承载了师门文化,传承了技术技能,孕育了工匠精神,具有独特的文化表征.在当前大力倡导学习西方现代学徒制的大背景下,从文化角度考察中国古代学徒制,对关照当下现代学徒制本土化的推进具有重要价值.
中国、古代学徒制、历史、文化表征、现代职业教育
G710(职业技术教育)
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西中等职业教育质量提升项目重大课题“中等职业教育专业建设与就业创业平台融合路径研究”2015JD101;主持人:王屹
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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