改革后的德国职教师资培养模式探析

摘要：

教师是职业教育质量的重要保证.随着欧盟一体化和博洛尼亚进程中学制改革的推进,德国职教师资的培养从“学位+国家考试”旧模式向“学士一硕士”新模式过渡.解析德国新的职教师资培养体系,并提示其对我国职教师资培养的借鉴意义:融合职业性与教育性构建课程内容,基于职业能力发展规律设计课程体系,改革本科与硕士阶段课程模式,多方合作共同保证师资培养质量.

关键词：德国职教师资培养、德国职业教育、中德职教师资比较

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2015年河北省社会科学基金项目“我国职技高师课程模式转型研究”HB15JY058;主持人:孙芳芳

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26