澳大利亚TAFE院校跨境教育质量监控趋势及借鉴
随着高职院校中外合作办学项目规模的不断扩大,如何开展有效的质量监管已成为当前迫切课题,澳大利亚TAFE院校的做法为我们提供了思路.近年来,澳大利亚为了重塑TAFE教育的国际形象,采取了一系列措施,从国家和院校层面对TAFE跨境教育质量强化了监控,监控过程中也面临着与境外合作院校合作关系的协调问题.未来,将先进评价标准引入质量监控的同时,TAFE院校将更注重与境外院校的“合作关系”治理.分析澳大利亚TAFE院校强化跨境监控的内在逻辑有助于理解我国职业教育的内涵发展:首先,对教育质量的监控必须适应社会经济发展的需求;其次,质量监控效果有赖于制度保障;最后,以风险审计为基础的跨境质量监控模式值得学习模仿.
TAFE、跨境教育、质量监控
G710(职业技术教育)
浙江省教科规划项目“TAFE院校跨境质量监控体系研究:基于浙江工商职业技术学院的实践与探索”SCG214;主持人:朱正浩;浙江省高职中外合作办学质量监控专项研究重点课题“澳大利亚TAFE院校跨境教育质量监控的实证研究”,主持人:朱正浩
2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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