“两平台三模块、工学交替”人才培养模式的研究与实践——以阿克苏职业技术学院煤矿开采技术专业为例

摘要：

结合区域经济发展特点,探索由行业学会引领建立煤炭工业校企合作理事会,进行校企合作、双主体办学的模式,构建和实施了煤矿开采技术专业“两平台三模块、工学交替”的人才培养模式,提升了专业服务产业能力,有效服务区域经济.

关键词：人才培养模式、课程体系、校企合作、双主体

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划立项重点课题“急倾斜4～8米煤层水平分段液压支架放顶煤技术研究”XJEDU2014I054;主持人:董燕

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61