一流高职院校办学定位若干基本问题研究
建设一流高职院校,是我国高职院校发展到一定阶段的历史产物,对增强高等教育吸引力以及加快构建我国现代职业教育体系都具有重大而深远的意义.办学定位是一流高职院校建设的关键环节和核心内容,在一流高职院校创建过程中起着基础性、全局性和引领性作用.实施一流高职院校办学定位,就应在把握一流高职院校办学定位科学意蕴的基础上,全新审视当前一流高职院校办学定位模糊不清、千遍一律、角色错位等三类问题,提出一流高职院校办学定位确定的基本遵循,即包含法治依据、理论依据、现实依据和实践依据在内的四大确立依据,以及职业性和教育性结合原则、一流性和前瞻性结合原则、区域性和国际性结合原则、特色性和创新性结合原则的四大界定原则.
一流高职院校、办学定位、意蕴、依据、原则
G717(职业技术教育)
国家社科基金重点项目“协商民主视域下的地方政府质量研究”15AZZ014;主持人:聂平平
2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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