马来西亚职业技术教育的现状与挑战

摘要：

在过去几年里,马来西亚的职业技术教育的重要性越来越得到政府的认可,然而总的来说,职业技术教育在马来西亚教育体系内仍是一个相对弱势的分支,这一方面是因为传统上职业技术教育的社会地位不高,另一方面则与其职业教育所能提供的有限的生涯发展途径有关,在其国家资格框架体系中,职业教育实际上被局限在中等教育的层次.马来西亚职业教育面临的另一个问题则是其多元管理和缺乏协调.政府采取了提升形象和认可度、改变治理模式以及提高产业界参与等方式来应对这些困难.

关键词：马来西亚、职业教育、资格框架、社会地位、多元管理

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2014年教育部人文社会科学研究青年基金项目“行业企业参与职业教育的社会机制研究”14YJC880026;主持人:李俊

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92