校企“双主体”生产性实训基地建设探索

摘要：

实训基地的高消耗性、经费渠道单一性,职业学校“零距离”上岗的人才培养目标及职业教育应同步社会发展的现实需求,使得校企“双主体”生产性实训基地建设成为必然.但在构建过程中难免遇到困难,主要体现在由校企双方主体地位、参与动机、组织文化等方面的冲突而引发的问题.缓解建设中的问题有赖于政府主导,建立政策与法规结合的保障机制,也有赖于校企双方协商,建立互利互惠的利益驱动与分配机制和优势资源共享机制.

关键词：双主体、生产性实训基地、企业、学校

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-83,87