美国、日本社区教育与企业结合模式分析
随着全民教育时代的到来,作为其实施基地的社区教育,其功能开始向构建“学习型社会”和“全民终身教育体系”而进一步延伸.社区教育,这种对传统正规学校教育的补充式教育以其全员性、全面性、全程性实现了社区全体成员素质和生活质量的提高.很多国家都有其独具特色的社区教育模式,本文主要就日本公民馆和美国社区学院与企业的联合模式这一方面做出分析,以期对我国社区教育与企业的联合有所启示.通过研究社区教育与企业结合的模式,不难发现它可以实现企业与社区教育的共赢.具体表现在它能促进企业科技成果的转化、提高人才培养的质以及深化精神文明的建设.综合社区教育与企业结合模式的相关文献,发现作为社区教育中心设施和基地的日本公民馆和美国社区学院与在企业结合模式中当属典型,研究它们对于探索我国特色的社区教育与企业结合模式有着重要的意义.
社区教育、企业、公民馆、社区学院
G720(成人教育、业余教育)
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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