以“法”推动职业教育发展的成功案例:法国的经验

摘要：

法国以其典型的中央集权制教育管理模式著称于世.法国政府推动职业教育发展的主要手段是主导教育立法,以“法”促进职业教育健康发展.19世纪前,政府通过立法确立了职业教育在教育体系中的地位,使职业教育走上了国家化的轨道;19世纪末至二战结束,政府通过诸多法律法规的实施构建了相对完备的职业教育体系:二战后到20世纪70年代,政府积极落实教育改革法案以提升职业教育的社会地位;20世纪80年代以来,政府持续推动各项教育立法,以此改善职业教育的品质,增强职业教育的服务功能.

关键词：法国政府、职业教育发展、成功经验、推动立法

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育体系建设研究”12JZD041;主持人:李进

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96