机械类专业学生实践环节职教化培养方法研究——以华北电力大学机械类专业学生毕业设计为例

摘要：

针对机械类专业学生实践环节中创新实践能力培养普遍较弱等问题,华北电力大学机械工程系研究了作为重要实践环节的毕业设计(论文)常见问题,总结了多年毕业设计指导经验及不足,并从2015年开始在系内探索新的职教化培养方法,包括:长线导师制、毕业设计题目双向选择、毕业设计过程监控、加强指导教师责任心、健全毕业设计答辩环节、建立毕业设计评价和反馈机制等.该培养方法经过两年试点收到了良好的效果,为进一步提高毕业设计(论文)质量奠定了基础.

关键词：毕业设计(论文)、实践环节、创新实践能力、职教化

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2015教育部高等学校“机械设计制造及其自动化专业综合改革试点”项目13041501;主持人:范孝良;2016中央高校教育教学改革专项“机械工程系机械类专业工程教育专业认证初期建设”.主持人:范孝良;华北电力大学校级教改项目“以工程教育认证为导向的机械类专业实践教学体系及创新平台构建”编号.13001403;主持人:花广如

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85