职业教育集团化办学:规范、认定与评价

摘要：

基于职业教育集团化办学蓬勃发展,职教集团数量日益增多,而集团认定标准及成效评价体系依旧缺失的现状,尝试从集团组建基础、集团管理与运行、集团发展成效、集团保障条件四个维度,建构起包含4个一级指标、12个二级指标、40个三级指标在内的较为系统的职教集团认定与评价体系,以期规范职教集团的运行、监管,促进职教集团常态化、内涵化、品牌化发展.

关键词：职教集团、认定标准、评价体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2015年度课题“集团化办学背景下校企职教资源共建共享模式研究”L2015SCG064;主持人:沈建根;同时得到了长三角职业教育集团化办学研究中心项目的资助

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31