中美中职教师信息化教学能力提升策略比较研究

摘要：

在教育信息化时代背景下,信息化教学能力已经成为现代教师的核心能力.通过对中美两国中职教师信息化教学能力培养体系进行比较研究,指出我国中职教师信息化教学能力培养中存在的问题,结合中职教育开放性、实用性等特征,提出以政策为保障,以教师专业发展标准为纲,以教师信息化教学能力培养内容为中心,以信息化培训方式为路径,以教师能力测评为支撑的中职教师信息化教学能力提升策略.

关键词：中职教师、信息化教学能力、策略研究、中美对比

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91