民办高职院校评价指标体系研究

摘要：

对高职院校进行分类管理、分类指导和分类评价是推动院校评价指标体系特色化建设的重要举措.以“人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新”四大功能为主要评价依据,遵循“适用性”、“导向性”、“发展性”、“定量与定性结合”以及“可操作性”的原则,研究探讨民办高职院校评价指标体系的构建,引导民办高职院校不断提高人才培养工作的质量.

关键词：民办、高职院校、评价指标体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2011年江苏省教育规划高教重点课题“江苏高校分类评价体系研究”B-a/2011/01/017;主持人:陆岳新

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51