职业教育成本分担的政治经济逻辑分析

摘要：

职业教育成本分担,不仅遵循经济学的逻辑,也遵循政治学的逻辑.从经济的角度讲,不同类型的技能对个人和企业的投资回报的确定性不同,因此需要采取不同的措施调动个人和企业参与职业教育的积极性.从政治的角度讲,政府采取何种措施介入职业教育发展,受到其具体的政治经济诉求,以及政府、企业、工会等组织集体行动能力对比的影响,并没有固定的模式.在一定时期内,我国职业教育发展整体上将维持中央政府主导的模式,中央促进职业教育的发展,应充分调动地方政府、企业和个人的积极性.

关键词：职业教育、成本分担、逻辑

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2014年北京市社会科学基金青年项目“北京市‘3+2’中高职衔接模式的经费需求研究”14JYC022;主持人:刘云波;教育部人文社会科学研究重点研究基地重大项目2015-2018年“高职院校毕业生的就业特征与影响因素研究——基于城镇化的视角”,主持人:刘明兴

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10