发展中国家视野下智库对社区教育的影响力机制分析——以印度社区教育研究中心(ICRDCE)为例

摘要：

教育智库主要充当着国家教育改革的设计者、教育决策的建言者、政策效果的评估者和社会舆论的引导者.影响力是智库的生命力和核心竞争力.通过对印度社区教育研究中心(ICRDCE)的影响力机制进行剖析发现,ICRDCE通过对三种社会层次,即边缘层(大众)、中心层(精英)和核心层(决策者)施以不同的影响策略,成功地推动了社区教育在印度的发展.同为发展中大国,印度ICRDCE的影响力机制对我国社区教育智库建设的主要启示:研究理念反映社会和时代的需求;运作方式秉持专业化;政策精英发挥关键作用.

关键词：智库、社区教育、影响力机制、印度、ICRDCE

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：国家开放大学“十二五”规划2014-2015年度重点课题“美国和印度社区教育智库比较研究——以美国社区学院协会和印度社区研究发展中心为例”G14A3301Z;主持人:陶军

在线出版日期：2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96