运用智能手机与网络教学平台开展高职外科护理翻转课堂教学的探索

摘要：

目的是研究智能手机与网络教学平台对外科护理翻转课堂教学的作用.方法是观察组利用智能手机与网络教学平台开展外科护理翻转课堂教学,对照组采用传统的外科护理教学方式.比较两组学生的期中及期末理论考试成绩、技术操作考核成绩.调查观察组学生对利用智能手机与网络教学平台开展翻转课堂教学的评价.结果是观察组理论考试及操作考核成绩均高于对照组(P＜0.01).学生对利用智能手机与网络教学平台开展翻转课堂教学的评价支持率达90.4％.结论是运用智能手机与网络教学平台开展外科护理翻转课堂教学,强化了学生的课前学习,提高了学生的自主学习能力,促进了师生互动,提高了教学效果.

关键词：智能手机、网络教学平台、护理教学、翻转课堂

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育课堂教学改革项目“翻转课堂教学模式在外科护理理实一体课中的运用”kg2015821;主持人:徐春岳;浙江省高职高专院校优势专业建设项目浙财教[2012]281号;主持人:饶和平

在线出版日期：2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85