西华大学环艺专业“工学结合”工作室制教学模式改革初探

摘要：

文章针对目前现有内地高校环艺教育中普遍存在的弊端和问题,提出通过建立“工学结合”工作室制的教学模式,为西华大学教师和学生提供一个开放与发展的教育教学环境.当前社会快速发展和激烈竞争的环境下,旨在通过这种教学模式培养出具有适应社会能力的设计型人才,使之在进入工作中能快速进入角色,成为实干型设计人才.

关键词：西华大学、工学结合工作室、教学模式、社会适应

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部——欧特克公司专业综合改革项目05020652;主持人:周红明

在线出版日期：2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63