劳动尊严视阈下的高职生就业教育

摘要：

劳动尊严教育是高职生获取社会尊重、实现自我价值、解决就业问题的重要途径,是克服当前高职毕业生劳动行为异化的重要手段.高职院校应推进劳动尊严观教育,规范高职生不良劳动意识,强化创业技能培训,使其积极投身“大众创业、万众创新”浪潮,以扎实劳动赢得社会尊重.

关键词：高职生、劳动尊严、创新创业

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目“社会公正视阈中的思想政治教育研究”2013SJD710021;主持人:李传义

在线出版日期：2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30