MOOCs环境下高职国际贸易实务课程教学模式的构建

摘要：

在国际商务类专业实施新的教学模式,激励学生的学习积极性,调动学生的创造性,提高学生的自主学习能力和学习效果,提升教学质量,培养高素质技能型的人才,促进高职院校职业教育信息化的建设.基于此目的,在信息化的市场经济中,面对MOOCs对高职教育带来的冲击,通过教学内容、教学方法、课程云资源等探索来达到目标,最终形成一套比较完整的新的教学模式.

关键词：MOOCs、学习效果、教学模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江西省社会科学“十二五”规划项目“MOOCs环境下高职国际商务类教学模式研究——以国际贸易实务课程为例”14JYQ02;主持人:章静

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59