高职院校内部专业评价体系的研究

摘要：

为实现高职院校专业自主调控机制,在分析和研究现有高职院校内部专业评价体系不足的基础上,采用Delphi法建立高职院校内部专业评价指标集,基于系统工程的理论构建评价体系的三级分层结构框架,采用层次分析法计算各指标的权重,并且进行了判断矩阵一致性检验.通过对辽宁省交通高等专科学校4年专业发展状态的测评,证明该系统能科学、稳定、实时地监控专业的发展轨迹,可以为高职院校的专业建设、诊断和结构调整提供依据.

关键词：专业评价体系、Delphi法、系统工程、层次分析法

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育厅项目“高职院校专业发展状态评价与监测机制研究与实践”W2015235;主持人:徐雅娜

在线出版日期：2016-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25