高职本科自动化专业人才培养模式探索与实践——以南京工业职业技术学院为例

摘要：

高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的“3+1”,也不是应用本科的“转型”,而是“全职业化”过程的本科层次的培养模式,文章就高职本科自动化专业的人才培养目标、课程体系、教学实施等几个方面的探索与实践情况进行了阐述,以供兄弟院校参考.

关键词：高职本科、自动化专业、人才培养模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高职本科教育人才培养模式探索与实践”B-b/2013/03/048;主持人:孙爱武

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71