企业参与现代学徒制意愿的叙事探究

摘要：

作为现代学制重要利益相关者之一,企业的参与程度和参与意愿关系到现代学徒制试点能否有效推展.运用叙事探究的方法,选取企业现代学徒制的负责人为研究对象,以参与意愿为主题,探究企业参与现代学徒制的态度,并基于这些鲜活、情境性的资料,描绘了企业参与现代学徒制的图景,通过对企业参与过程的理论挖掘,反思影响企业参与现代学徒制意愿的因素.

关键词：企业、现代学徒制、意愿、叙事探究

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江西省研究生创新专项资金项目“倾听冷热不均背后的心声——雇主参与现代学徒制意愿的叙事探究”YC2014-S437;主持人:韩晶晶;江西省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“雇主参与现代学徒制实证研究”15ZD3LYB027;主持人:欧阳忠明;江西省高校人文社科课题基地招标课题“江西省职业教育‘现代学徒制’人才培养模式研究”,主持人:欧阳忠明;并得到江西科技师范大学教育学一级重点学科资助和高校人文社会科学重点研究基地资助

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26