校企协同推进现代学徒制的认识与思考

摘要：

现代学徒制是一种在国家制度和法律保障前提下,将传统的学徒培训方式与现代学校教育有机结合,由学校与企业共同培养技术技能人才的职业教育制度设计.现代学徒制不同于一般意义上的校企合作,两者在范围、层次、目标向度和作用等方面均存在一定差异,须以紧密的校企合作关系为基础.发展现代学徒制,需进一步推动国家职业教育制度体系建设、明确各方职责,建立多方参与的利益机制,实施政府引导与自主探索相结合的发展策略.

关键词：现代学徒制、校企合作、政府引导

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题"协同创新视域下构建现代学徒制长效运行机制的研究与实践"DJA140249;主持人:陈爽;广州市教育科学规划面上重点课题"广州市职业教育集团化发展对策研究"09A182;主持人:欧阳丽

在线出版日期：2016-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77