10.3969/j.issn.1001-7518.2015.33.003
我国职业类高校分类初探
我国高等职业教育规模的持续扩张、经济社会发展对不同类别高级技能型人才的迫切需求以及院校自身的高水平建设要求职业类高校通过分类办学作出积极回应.尝试从社会分工理论、人的个性差异理论、高校职能理论三个视域剖析职业类高校分类发展的依据.
职业类高校、分类、必要性、理论依据
G710(职业技术教育)
教育部2014年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高等学校分类体系及其设置标准研究"14JZD046;主持人:史秋衡
2016-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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