10.3969/j.issn.1001-7518.2015.33.001
为什么要发展现代学徒制
前段时间人们一直热烈地谈论现代学徒制,试点现代学徒制,然而才一年多的时间,人们对现代学徒制的实践可行性就多了许多困惑.教育改革是一种社会变革,而且它是关于人才培养的社会变革,一种教育模式的形成往往需要一个相当长的稳定过程.对现代学徒制态度的忽冷忽热,反映了我们对其许多本质问题的模糊不清.一开始对现代学徒制的"热"很可能是被这个概念所吸引;后来的"冷"则是由于遭受了实践挫折.事实上,西方国家现代学徒制项目的实施已有十多年时间,如果把德国的双元制也算为现代学徒制,那它的历史就更长了.因此我国现代学徒制的实施,很有必要先从西方国家吸取经验.
现代学徒制、为什么、发展现
G710;G642;F23
2016-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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