基于校企共同体的兼职教师队伍建设实践对策研究

摘要：

针对高职院校兼职教师队伍普遍存在的来源不稳定、教学质量不理想、责任心不强等诸多问题,杭州职业技术学院依托校企共同体,将兼职教师的兼课从个人行为上升为企业行为,通过校企双专业负责人共同开展专业建设、设立"厂中校"与"校中厂"拓展教学场所、合作企业派遣技师常驻学校、专兼职教师结对、出台相关激励措施等,促使专兼职教师队伍互相融合,共建课程、共同授课、共同考核,既充分发挥兼职教师技能突出、实践能力强、掌握行业企业一线主流技术的特长,又弥补兼职教师教学能力偏弱、责任心不足、难以规范管理等缺陷,取得了卓有成效的突破.

关键词：高职院校、兼职教师、校企共同体

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革项目"校企共同体背景下兼职教师队伍建设实践研究"jg2013285;主持人:叶青青;教育部人文社会科学研究基金项目"高职院校兼职教师激励机制实证研究"13YJA880031;主持人:贾文胜

在线出版日期：2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13