基于产教融合的"镇校企行"合作办学模式实证研究——以中山职院专业镇产业学院建设为例

摘要：

中山职院基于区域产业转型升级需要,依托本校重点专业群和特色专业群,与专业镇(区)政府、企业、行业合作办学,在专业镇(区)产业园区创建多所产业学院.产业学院创新管理体制和运行机制,建立董(理)事会领导下的院长负责制和"镇校企行"多元投资体制,构建镇校企行协同育人机制(包括专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共推、共同创新机制).这种新型合作办学模式是提高职业院校技能人才培养质量、提升职业教育服务产业能力的有益尝试.

关键词：产教融合、"镇校企行"、合作办学、中山职院、产业学院

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究"BJA120081;主持人:吴建新;广东省教育科学"十二五"规划研究项目"政府深度参与下的职业教育校企合作长效机制研究"2012JK335;主持人:万伟平;中国职教学会2012-2013年度科研规划项目"政府有效介入下的职业教育校企合作机制研究——基于利益相关者理论的视角"200622

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84