基于工学结合的高职院校课程评价体系研究——以《会展视觉设计》为例

摘要：

课程评价是学校课程建设中重要组成部分之一,是针对课程目标、教育目的、教学设计效果、实现程度等要素,进行综合检测及依据结果作出改进的决策过程.作为高职院校,如何构建基于"工学结合"的课程评价体系,是课程教学改革能否继续深化的重要保证.深入剖析了高职院校课程评价体系的内涵及其发展现状,进一步阐述了基于工学结合的课程评价体系的基本功能、构建策略及其原则,并提出了课程评价体系设计的思路及方法,为高职院校深化课程教学改革奠定基础.

关键词：工学结合、课程评价、会展视觉设计、评价体系

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目"基于工学结合的课程评价体系研究与实践——以《会展视觉设计》为例"kg2013982;主持人:吕玉龙

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26