双场合一:中职专业课课程改革的新思考

摘要：

伴随着我国职业教育从规模扩张到质量提升、内涵发展的"转型升级",中等职业学校的课堂生态、课改现状和现代职业教育的发展呼唤新的教学变革.在研究中等职业教育教育教学实际的基础上,立足解决教学过程中暴露出来的现实和难点问题,提出中等职业教育"双场合一"教学的新思考,并从内涵、特征等角度阐述了中等职业教育"双场合一"教学.同时认为实施中等职业教育"双场合一"教学的基础是课程的整合和开发,整合要紧跟学生需要、产业需要、教学需要;要融入教师教学经验、学生困惑、专家同行建议;整合的价值是解决课程内容相互孤立、课程内容重复较多、课程内容梯度模糊的现象.

关键词：双场合一、中职、专业课、课程改革

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题"中职‘双场合一’教学的实践研究——以机电专业为例"XHJX2015033;主持人:姜汉荣

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,26