高职院校“RGMR”专业建设管理模式的研究与实践——以大连职业技术学院为例

摘要：

生命周期理论是指自然界物体都经历从出生、成长、成熟、衰退到死亡的生命过程,生命不同阶段具有不同的特点,高职院校专业也有自己的生命周期.在该理论指导下模糊界定专业的不同生命阶段及发展特点,描述专业发展的生命轨迹,探寻专业发展的生命规律,据此建构并实践了“RGMR”专业建设管理模式.通过管理策略阶段性的调整,促进高职院校专业实现自主发展和可持续发展.

关键词：高职院校、专业建设管理、模式、生命周期理论

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2013年辽宁省教育科学规划“十二五”立项课题“辽宁省高职院校专业建设管理模式的研究——基于专业生命周期的视角”JG13EB044;主持人:盖馥

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74