期刊专题

10.3969/j.issn.1001-7518.2015.16.014

我国地方职教立法与现代职业教育的发展

引用
各地职教立法有其内在的动因,各地通过职教立法加快对现代职业教育的探索表现在:一是职业教育对象和范围空前扩大;二是建立法人治理机构,完善现代职业学校制度;三是建立新的办学体制;四是健全职业教育体系;五是建设“双师型”教师队伍;六是改革人才培养模式;七是实行就业准入制度;八是改革招生制度.地方职教法规促进了当地职业教育的发展,取得了新成果,积累了新经验.但是地方职教立法存在受限于上位法、探索呈现碎片化、各地立法不平衡等问题.因此,地方职教立法应变“被动”立法为“主动”立法、变碎片化为系统性、变滞后性为适度超前性、变模糊性为操作性强.

现代职业教育、地方立法、探索、路径

G710(职业技术教育)

2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

67-70

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

职教论坛

1001-7518

36-1078/G4

2015,(16)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn