职业教育专业评估研究与思考

摘要：

从专业设置、专业建设、人才培养质量、院校评估等方面阐述专业评估的必要性,围绕专业建设和人才培养过程及成效建立评估内容体系,专业评估的主体是学校、社会和教育主管部门,评估方式应网络评估和现场评估相结合.

关键词：专业、评估、职业教育、专业设置、人才培养

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：湖北省职教研究中心研究项目“职业院校专业评估指标体系研究”G2013A003;主持人:万德年;湖北省高校教学改革研究项目“中高职衔接专业的教学质量评价体系建设研究”2013423

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74