跨学科视角下“融入式”高职创业教育培养模式

摘要：

我国职业教育事业蓬勃发展,职业教育模式已由传统的学院式教育模式向政府主导下的就业导向模式转变,但近年来,大学毕业生和高职毕业生遇到了就业难题和择业挑战,高职院校人才培养基本模式亟待完善,将创业教育与专业教学相融合的创业教育培养模式,贯穿人才培养的全过程,通过创业课程体系、教材建设、教学模式的改革,势必能推动高职院校的创业教育人才培养模式的深入和发展.

关键词：创业教育、高职教育、融入式、培养模式

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅课题“跨学科视角下的高职院校‘融入式’创业教育培养模式研究”SZ132054;主持人:刘海远

在线出版日期：2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-65,69