CBE职业教育课程开发模式对我国职业教育的启示

摘要：

以加拿大职业教育模式为例,介绍了CBE职业教育模式及其特色,重点论述了CBE模式下的职业教育课程开发与评估的程序与方法,并认为它可以作为我国职业教育模式的借鉴.应建立由政府主导对职业教育的教育质量评估标准体系,职业院校要确立终身学习与岗位能力培养的价值取向,并在职业教育课程开发与评价上实行多元化.

关键词：CBE模式、职业教育、课程开发

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国交通教育研究会教育科学研究重点课题“基于工作过程的国际物流课程教学改革研究”交教研1401-6;主持人:朱惠君

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65