高职院校“一体三合四双”人才培养模式研究与实践——以鹤壁汽车工程职业学院为例

摘要：

如何建立适合高等职业院校的校企一体化办学平台,实现多方共赢,是当前职业教育面临的难点之一.以鹤壁汽车工程职业学院构建的“一体三合四双”特色人才培养模式为例,介绍了该模式在人才培养的目标定位、师资培养、管理机制、教育教学实践等方面的一些做法和经验,为同类高等院校人才培养模式的制订和实施提供有益的借鉴.

关键词：一体三合四双、人才培养模式、校企一体化、高职院校

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革项目“高职院校汽车类专业‘一体三合四双’人才培养模式研究与实践”2012SJGLX332;主持人:侯守明;河南省高校青年骨干教师资助计划项目“校企一体平台下汽车类专业人才培养模式研究与实践”2012GGJS-298

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62