德国职业学校教师专业化发展的历史演进

摘要：

德国职业学校教师专业化发展先后经历了中世纪初孕育时期“培训者”的诞生、19世纪萌芽时期“职业教师”的出现,到20世纪初一般发展时期由“培训者”向“教育者”的转变,再到20世纪60年代以来的蓬勃发展时期向专业化、学术化迈进的过程,由封闭到开放,从单一到多元,并在以后的发展中不斯呈现出新的景象.

关键词：德国职业学校、教师专业化发展、历史演进

分类号：G719.5169(职业技术教育)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96