高职《国际贸易实务》与职业元素融合教学探索

摘要：

高职院校实施以服务为宗旨、以就业为导向,专业教学融合职业元素是提高就业能力的重要途径,也是推动职业教育改革,实施岗位对接的具体措施.通过对外贸行业职业元素的内涵界定与认识,思考《国际贸易实务》课程在职业中的定位,从职业道德意识、职业核算技能、职业沟通能力、职业操作方法等万面将职业元素融合课程教学进行分析,探索对应职业岗位相关课程教学的改革路径.

关键词：国际贸易实务、职业元素、教学探索

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71