中高职一体化课程结构体系的构建与探索

摘要：

中高职教育衔接问题是当前我国职业教育发展中的热点问题,从课程观的角度关注中高职协调发展,是实现中高职有效衔接的重要切入点,也是构建现代职业教育体系的基础工程.为此探索中高职一体化课程结构体系的内涵与特点,从其结构体系模式化运行和机制化运行方式的视角,通过不同的逻辑层面,分析中高职一体化课程结构体系的课程目标、课程结构、课程内容、组织方式以及保障课程体系模式运行的制度建设.以此凸显影响中高职有效实体衔接中本质要素,促进实现我国现代职业教育体系构建这一重要战略目标.

关键词：一体化课程、模式化、机制化

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：天津市2012年度哲学社会科学规划课题“中高职教育衔接创新模式研究”TJJX12-107;主持人:李佐

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75