职业院校教师到企业实践:问题与对策

摘要：

职业院校教师到企业实践是职业教育本质属性决定的,也是世界各国职业教育对专业教师的基本准入要求.但是,教师企业实践涉及到政府(教育、财政、国资委等)、企业、学校和教师等多方利益诉求.实践中,企业参与和支持教师到企业实践的积极性不高,教师到企业实践形式化严重、质量难以保证.因此,相关责任主体急需协同合作、共同推进.一方面,教育行政部门急需联合有关部门遴选一批大型、优质、积极性高和人力资源培训基础好的企业,作为教师到企业实践的示范基地来科学引领;另一方面,校长要用发展和长远眼光看待学校发展,组织安排好教师到企业实践的工作;教师自身要端正态度、转变角色、深入参与企业实践,培养自主专业发展意识和精神,做专业发展的主人.

关键词：职业院校教师、企业实践、师资建设

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部教师工作司委托专项课题“职业院校教师到企业实践规定”,主持人:石伟平

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27