MOOC对高职课程教学改革的影响研究

摘要：

文章分析了中国高职课程教学建设中存在的优质课程教学资源的短缺、学生自主学习能力的亟待提高和高职课程教学模式的程式化与粗放式教学评价机制等主要问题.并提出为了更好的深化高职课程教学改革,必须要积极吸收最新教育理念和利用最新科技教学手段.MOOC作为一种全新的网络在线课程模式是基于“开放共享”理念的开放教育资源运动的新发展和突破.针对解决高职课程教学存在的主要问题,MOOC提供了有益的借鉴与解决路径并对全面深化高职课程教学改革起到了积极的促进作用.

关键词：MOOC、高职、课程教学、改革

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江西省高等学校省级教改课题“基于‘项目导向式’的JSP动态网页程序设计课程改革研究”JXJG-12-55-6;主持人:张平

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77