从学校到企业:路有多远——兼论新时期职业教育的几个热点问题

摘要：

“校企合作”是职业教育存在之本,因而也是影响职业教育其他问题的根源.探讨解决新时期中国职业教育热点问题,需理解“校企合作”的深层意义,把空间维度上的“校企有距离”变成时间维度上的“校企无距离”,在审美生活的立场上构建“校企合作”的同质性.具体包括:职业教育增强吸引力必须走“开放之路”,把“开放、全纳、多元”作为建立现代职业教育体系的核心,不能偏离“职业性”这个立足点;需要在“工学动态组合教学团队”这个意义上重新认识“双师型”教师,同时应深刻认识到职业院校实施人文素质教育的根本理念是“引出来”而非“塞进去”;农村职教的“校企合作”亟待加强,应在“致富观”向“智富观”转变过程中寻找产教融合之路.实践证明,个体通过职业教育实现社会化的过程越开放,职业教育在现代工业社会的地位就越巩固,吸引力也越强.

关键词：职业教育、校企合作、吸引力

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8