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10.3969/j.issn.1001-7518.2014.21.001

也谈翻转课堂

引用
最近,翻转课堂这一概念应用得很热,讨论得也很热.什么是翻转课堂?课堂如何还能翻转得过来?到底要把课堂翻转到哪里去?带着好奇看了一些定义终于明白:所谓的翻转课堂就是把原来课堂上要做的事情放到课前去做,课堂上则做原来应该在课后做的事情.原来课堂的核心任务是学习新知识、练习新技能,按照翻转课堂的理念,现在这些任务要学生通过课前的自学去完成,课堂的主要任务则转而由活动、答疑和讨论等构成.这种教学理念仍然有着所谓信息技术的影子,比如为了便于学生课前学习知识,它会提供形式多样的视频材料;同时它也有自己的一套说辞,比如实施这种翻转后,不仅可以提高学生学习的主动意识,而且可以提升课堂教学效率等等.

翻转课堂

G642;G434;G712

2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-7518

36-1078/G4

2014,(21)

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