“三化同步”战略背景下职业教育教学模式的有效建构研究

摘要：

“三化同步”战略背景下职业教育教学模式的有效建构应通过以市场需求为导向、以能力培养为中心等途径来体现其实践取向的建构根基,通过动态专业调整机制的建立、多元教材体系的开发等渠道来突显其需求导向的建构本质,通过多元化投入之经费筹措和与行业协会协作之技术路径等保障机制来突显其就业路向型的建构表征.

关键词：“三化同步”、教学模式、实践取向、需求导向、就业路向

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金项目“武陵山区农村劳动力就业与创业能力提升机制研究”13XMZ077;主持人:梁成艾;贵州省教育厅人文社科重大攻关项目“贵州实施‘三化同步’战略人力资源需求与职业教育发展研究”12ZD007

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11