基于高质量就业的高职双证课程评价分析

摘要：

高职双证课程是实现高职学习者高质量就业的课程保障,目前我国高职课程评价存在的诸多亟需解决的现实问题.基于高质量就业的高职双证课程评价须解决好评价目的和功能、评价对象、评价主体、评价指标体系、评价步骤和方法、评价运行机制六个问题.

关键词：高质量就业、双证课程、课程评价、评价运行机制

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2013年度河北省高等学校科学研究重点项目“基于高质量就业的高职双证课程评价研究”SD132027;主持人:王玲;2013年度河北省科技计划软科学研究项目“京津冀高职联盟发展路径和运行机制研究”134576191D;主持人:王玲,以上项目获得国家留学基金委资助

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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